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高金素梅表示，失去文化、語言，如同生命沒有靈魂，她的這一代的靈魂被偷走，樂見原住民小學成立，也開心看到部落耆老願意投入傳承，讓泰雅文化向下紮根，挽救斷層危機，希望教育部能輔導退場大學，轉型成為原住民大學。1050824

潘文忠表示，實驗教育三法對台灣的教育發展是歷史的里程碑，幫台灣教育開啟更多的可能性、創新、自由與多元的選項，博屋瑪就是在這樣的基礎上延伸。

「博屋瑪」有薪火相傳之意，揭牌儀式上，校方基隆市中山區銀行分行>高雄市大寮區銀行分行特別以傳統狩獵用的陷阱來吊掛揭牌的遮布，依序點燃泰雅禮炮後，慶賀博屋瑪國高雄市鳥松區外匯定存民小學的誕生。

林佳龍表示，博屋瑪國民小學是全國第一所原住民族實驗小學，這是原住民自治具體的體現，透過高雄市那瑪夏區銀行推薦原住民族的歷史文化傳承，讓他們能更有自信心、認同感，這是原住民教育的示範，台中市未來將全力推動。新北市中和區銀行推薦

台中桃園市觀音區外匯定存推薦市達觀國小日前透過公投更名為博屋瑪國小，今天舉行揭牌儀式，潘文忠、台中市長林佳龍、台中教育局長彭富源、立委高金素梅到場參與，每人肩背博屋瑪國小書包，化身小學生上學去。

潘文忠指出，實驗教育推動到今，全國已有42所學校，其中很多都是在部落裡面的學校，實驗教育將在台灣的教育上蓬勃展開。博屋瑪國小是一個開端，往下延伸包含桃園市大園區外匯定存高中以後、部落的統整和擴展，讓原住民族教育透過實驗教育開啟。

部落的耆老也前來以泰雅族祈福儀式，祈求祖靈庇佑博屋瑪國小未來的發展。

（中央社記者趙麗妍台中24日電）全國第一所原住民族實驗國小「博屋瑪國民小學」今天揭牌，請來泰雅耆老祈福，祈求祖靈保佑，教育部長潘文忠表示，原住民族教育的實踐，博屋瑪跑在最先，傳承意義是生生不息。

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